Курс: Менеджер по персоналу

Информация о курсе:
Эйчар и кадровик – это совершенно разные профессии. 

Сегодня, пожалуй, в каждом предприятии есть отдел управления персоналом. Сотрудники, занимающиеся обеспечением предприятия работниками, выполняют одну из ключевых ролей в нём. Именно менеджер по персоналу ведет подбор кадров и именно от профессионализма его действий зависит дальнейшее благосостояние как команды единомышленников, так и компании в целом.


Менеджер по персоналу, HR-менеджер (от англ. «human resources» — человеческие ресурсы) – это специалист, который не боится взаимодействовать с людьми, умеет найти компромисс между стратегией бизнеса и удовлетворенностью работой персонала.

Обладает уникальным качеством – из сотни претендентов выделить истинного профи своего дела или перспективного энерджайзера, который сможет вывести предприятие на новый уровень развития и дохода.

Представленный курс составлен с учетом ключевых компетенций должности «Менеджер по персоналу». Нацелен на подготовку специалистов обладающих полноценными теоретическими знаниями и практическими навыками для самостоятельной работы в сфере управления персоналом в организациях и предприятиях любых сфер деятельности, и форм собственности.

Цель курса:

Сформировать у слушателей профессиональные компетенции для самостоятельной работы в сфере управления персоналом. Повысить уровень имеющихся специальных знаний для перехода на более высокую ступеньку карьерной лестницы. Подготовить специалистов, которые будут работать с удовольствием, успешно реализуя свои знания и навыки на практике. 

Преимущества курса:

Уникальность поданной информации поможет быстрому старту в HR-карьере, а полученный набор эффективных инструментов станет основой для реализации себя в сфере управления персоналом.
Каждая изученная тема подкреплена практическими и домашними заданиями. 
Консультационное сопровождение со стороны преподавателя после окончания курса. Без ограничений.

Для кого предназначен:

  • молодежь без опыта работы, мечтающая найти работу по душе;
  • студенты или выпускники учебных учреждений, открытые к порции новых знаний и освоению перспективной профессии;
  • молодые специалисты, которые хотят прокачать свои навыки и построить карьеру в сфере управления персоналом;
  • инспекторы по кадрам, желающие расширить свои знания и «перезагрузиться» в новом формате;
  • начинающие менеджеры по персоналу, стремящиеся к саморазвитию;
  • секретари руководителей или администраторы офисов, которые хотят систематизировать имеющийся опыт и получить новые знания.

По окончании курса слушатели будут знать:

  • Кто такой менеджер по персоналу. Его цели, задачи и роль в структуре предприятия.
  • Ключевые профессиональные и личностные качества HR.
  • Что такое персонал и как с ним работать.
  • Каналы, методы поиска и привлечения персонала.
  • Как составить фидбек соискателю от холодного email’а до оффера.
  • Цели и виды адаптации, роль эйчара в этапах первичной и вторичной адаптации.
  • Важные HR-метрики.
  • Принципы и методы корпоративной культуры предприятия, ключевые точки её выстраивания, внедрения и развития.
  • Цель создания кадрового резерва на предприятии. Шаги по его формированию.
  • Методы и способы разрешения конфликтов в коллективе.
  • Эффективные инструменты тайм-менеджмента в работе эйчара.

По окончанию курса слушатели будут уметь:

  • Работать в режиме многозадачности и эффективно управлять своим временем.
  • Системно мыслить, структурировать информацию и выявлять из большого объема ключевые данные для реализации поставленных задач в работе с персоналом.
  • Результативно применять на практике изученные инструменты и самостоятельно управлять полным циклом подбора персонала (от планирования персонала и поиска кандидата до увольнения сотрудника) и многое другое.
  • Применять на практике инструменты, HR –метрики, хитрости и приемы, повышающие личную эффективность менеджера по персоналу.



Краткая программа курса: "Менеджер по персоналу"

 

п/п

Темы

Занятия (содержание, подтемы)

Часы, ак.

1

Кто же такой 
менеджер по персоналу? 

Знакомство с должностью.
Поиск, подбор 
и отбор персонала.

  • Портрет менеджера по персоналу.
    Его функции. Роль и место в структуре предприятия;
  • Как начать процесс поиска персонала и логически его завершить;
  • Источники и методы поиска персонала; Задачи и алгоритмы.
  • Определение требований к кандидатам;
  • Как составить профиль должности;
  • Виды и формы заявки на подбор персонала. Особенности её заполнения;
  • Как составить работающую вакансию и создать поток кандидатов;
  • Где и как найти подходящего кандидата;
  • Что такое резюме и как его составить. Виды и структура резюме.

Практическое занятие №1

  • Составить заявку на подбор кандидата (линейный персонал, специалисты, руководитель среднего звена, топ-менеджер). 
    Разобрать значение разделов заявки;
  • Разработать шаблон резюме;
  • Разобрать резюме кандидатов;
  • Заполнить анкету соискателя;
  • Научиться выявлять «подводные камни» в ней.

Домашнее задание

  • Используя шаблон, составить своё резюме;
  • Просмотреть видеоролик по теме «Подбор кандидата».

2.5

2

Подбор и отбор персонала, 
их отличие, методы 
и этапы. 

Теория поколений. 

Собеседование (интервью). 
Современные методы оценки кандидатов.

Основные факторы эффективного найма.

  • Виды источников подбора персонала;
  • Методы отбора кандидатов;
  • Как определить лучших кандидатов;
  • Собираем данные о претендентах;
  • Теория поколений. Как это понимать?;
  • Характерные особенности и факторы различия;
  • Как с ними работать. Его виды и методы проведения;
  • Как подготовиться к собеседованию;
  • Какие вопросы задать и как не допустить конфликта при общении с соискателем;
  • Как избежать ошибок в подборе персонала.

Практическое занятие №2

  • Обсудить качество выполнения домашнего задания;
  • Ситуация: «К нам звонит кандидат». Отработать этапы интервью по телефону;
  • Ситуация: «Нам написал кандидат». Составить письмо-ответ;
  • Подготовиться к собеседованию на заданную должность;
  • Звонок реальному кандидату.

Домашнее задание

  • Обработать результаты собеседования, подготовить заключение;
  • Составить портрет идеального кандидата;
  • Просмотреть видеоролик по теме «Собеседование».

4

3

Корпоративная культура.

  • Виды корпоративной культуры;
  • Её влияние на персонал;
  • Что такое корпоративный кодекс и его значение в деятельности компании;
  • Портрет идеального сотрудника предприятия. Его роль в формировании имиджа компании;
  • Корпоративная книга и корпоративные издания. Их назначение, виды, содержание;
  • Зачем предприятию нужен календарь культурной активности. Принцип работы с ним;
  • Реклама в управлении персоналом;
  • Как эмоции персонала влияют на корпоративную культуру.

Практическое занятие №3

  • Составить макет портрета идеального сотрудника предприятия (общее задание для группы).

Домашнее задание

  • Самостоятельно выполнить задачу: «Ваш отдел занят разработкой корпоративного кодекса предприятия.
  • Руководитель отдела срочно уезжает в командировку. Он поручает вам подготовить краткую презентацию основных его разделов и анонсировать их завтра перед руководителем департамента».

4

4

Адаптация и наставничество персонала в предприятии.

  • Краткое ознакомление с терминологией;
  • Цели, виды, задачи и сроки адаптации;
  • Структура адаптации;
  • Задачи менеджера отдела управления персоналом в построении системы адаптации;
  • Цель и задачи наставничества;
  • Составляющие успешной адаптации.

Практическое занятие №4

  • Составить чек-лист для внедрения нового сотрудника в предприятии.

Домашнее задание

  • Просмотреть ролики:
    - о найме сотрудника;
    - об адаптации персонала; 
    - об испытательном сроке.
  • Написать мини эссе по итогам просмотра.

2.5

5

Кадровый резерв.

  • Цель, виды и принципы его формирования;
  • Определение основных должностей;
  • Как составить профиль ключевых должностей;
  • Критерии отбора резервистов;
  • Учимся работать с пулом талантов.

Практическое занятие №5

  • Начать разработку проекта Положения о кадровом резерве на предприятии.
  • Начать работу по составлению алгоритма формирования кадрового резерва на предприятии.

Домашнее задание

  • Завершить работу над проектом Положения о кадровом резерве.
  • Завершить работу по составлению алгоритма формирования кадрового резерва на предприятии.
 5

6

Вовлеченность персонала, культура обратной связи.

  • Миссия, ценности, этикет, традиции, роль эйчара в них.
  • Значимость эйчара в освобождении персонала.

Практическое занятие №6

  • Коллективная работа: составить чек-лист вовлеченности сотрудников.

Домашнее задание

  • Написать эссе на тему: «Почему я выбрал профессию менеджера по персоналу».
2.5

7

Конфликты в коллективе. 

  • Понятия, причины, виды, функции;
  • Методы разрешения конфликта;
  • Посредничество и регулирование конфликтных ситуаций в коллективе.

Практическое занятие №7

  • Разобрать кейс «Конфликт в коллективе».


Домашнее задание

  • Просмотреть отрывок из фильма;
  • Подготовиться к обсуждению сюжета.
 3.5

8

Тайм-менеджмент, как основа личной продуктивности эйчара.

  • Что такое тайм-менеджмент;
  • Преимущества его применения;
  • Виды планирования;
  • Правила эффективного тайм-менеджмента на рабочем месте;
  • Менеджер по персоналу и продуктивные методы планирования;
  • Инструменты, хитрости и приемы, повышающие личную эффективность.

Практическое занятие №8

  • Определить свои личные цели актуальные для вашей повседневной жизни или сферы деятельности (от пяти до семи пунктов). Записать их.
  • Составить план на неделю и день, используя алгоритм планирования.

Домашнее задание

  • Просмотреть тематический видеоролик;
  • Подготовиться к срезу знаний.
 3

9

Срез полученных знаний.

Проверка усвоенных знаний и навыков на курсе.

1.5

 

Базовое количество академических часов 28. По мере увеличения количества человек в группе - количество часов увеличивается. 

 

О дополнительном и раздаточном материале:
Для хранения и лучшего запоминания изученного материала, а также применения полученных знаний на практике, слушателям на протяжении всего курса рекомендуется вносить изложенную информацию в личный конспект. Записи могут вестись как на электронном, так и на бумажном носителе. 

В процессе обучения слушателю выдаются базовые образцы документов, которые, как правило, используются в работе менеджером по персоналу.

Для выполнения практических и домашних заданий необходимая информация или образцы/шаблоны документов предоставляются преподавателем.

Где можно использовать полученные знания:
Полученные знания можно использовать как в сфере управления персоналом, так и в повседневной жизни. Рациональное сочетание теории и практики станет фундаментом в становлении слушателя как эффективного менеджера по персоналу уже с первых дней работы. 

Освоение базовых инструментов в работе с персоналом поможет: результативно выполнять весь спектр работы по вашему профилю; развить навыки делового общения и понять принципы деловой переписки; овладеть навыками переговоров и умело выстраивать эффективные коммуникации; грамотно отстаивать интересы предприятия и уверенно выступать проводником между специалистами, занимающими в нём должности разного уровня. 

Владение навыками тайм – менеджмента поспособствует концентрации на задачах с ключевой важностью, сделав вашу личную эффективность и профессиональную деятельность максимально продуктивной.

Поддержка выпускников преподавателем:
По окончанию курса преподаватель остается на связи со слушателем. Вы в любое время можете получить консультационную поддержку по вопросам управления персоналом.

Дополнительная информация:
Занятия проходят в форме лекций и живого диалога преподавателя со слушателями. Занятия проводятся как в группах, так и индивидуально в удобное слушателю время, которое предварительно согласовывается с менеджером учебного центра.
На занятия рекомендуется брать с собой тетрадь для записей и ручку. Желательно иметь запасную ручку.



Изображения к занятиям по курсу «Менеджер по персоналу»


Занятие 1

Вводное занятие. Составляем портрет идеального менеджера по персоналу для определения его функций, роли и места в структуре предприятия.
Портрет идеального менеджера по персоналу

Изучаем инструменты подбора персонала.
Создаём Положение о подборе персонала для систематизации инструментов подбора персонала.

Положение о подборе персонала

Составляем «Профиль должности» как часть системы управления персоналом в предприятии.

Профиль должности

Шаблон Заявки на подбор кандидата для выполнения практического задания к занятию 1.
Шаблон Заявки на подбор кандидата

Занятие 2
Пример документа для выполнения практического задания к занятию 2.

Чек лист для собеседования с соискателем

Занятие 3
Перечень требований для выполнения практического задания к занятию 3.

Требования для составления портрета сотрудника
 
Занятие 4
Пример составляющих чек-листа для выполнения практического задания к занятию 4.

Чек лист адаптация сотрудника

Занятие 5
Пример этапов формирования кадрового резерва на предприятии для выполнения практического задания к занятию 5.

Этапы формирования кадрового резерва

Занятие 6
Перечень факторов  вовлеченности для выполнения практического задания к занятию 6.

Факторы  вовлеченности персонала
 
Занятие 7
Схема методов разрешения конфликта для выполнения практического задания к занятию 7.

Методы разрешения конфликтов
 
Занятие 8
Правила эффективного тайм-менеджмента для выполнения практического задания к занятию 8.

Правила эффективного тайм-менеджмента



Узнать длительность и стоимость на обучение по курсу "Менеджер по персоналу" в группах или индивидуально можно на странице - прайс лист. Для перехода - нажмите кнопку.


Нас находят по запросам:
курсы менеджер по персоналу, курсы hr, обучение hr, курсы hr менеджеров, обучение на менеджера hr

 

Контрольные вопросы к курсу: «Менеджер по персоналу» можно посмотреть здесь:
"Контрольные вопросы к курсу Менеджер по персоналу"

 

❶ На главную›››
❷ Карта сайта›››
❸ Страница курса›››
❹ Режим работы›››
❺ Оставить заявку/задать вопрос›››